בס”ד

שלום חברים, בהרבה מאוד מקרים סטודנטים ל-לימודי מחשבים נוטים ללמוד בעל פה את כל השאלות שבמבחנים השונים של לימודי מחשבים. הדבר נעשה מתוך קובץ שאלות הנקרא “דאמפ” שמאגד את רוב (אם לא כל) השאלות שיהיו במבחן לימודי מחשבים. רציתי להביע את דעתי לדבר הזה.

אתם אולי חושבים שמיד אני אכתוב שזה נורא ואיום, הרי אני מרצה ל-לימודי מחשבים וזה כבייכול מזלזל במקצוע, אבל האמת היא שאני לא רואה בזה כנורא ואיום – אני פשוט חושב שזה פוגע מאוד בסדטודנט ל-לימודי מחשבים, ואני אסביר מדוע.

אמנם הסטודנט ל-לימודי מחשבים יעבור את המבחן “על בטוח” אבל מה באמת הוא יודע מהחומר של ה-לימודי מחשבים? כלום! מה הוא יעשה כשיגיע לראיון עבודה עם התעודות ויתברר לכולם שהוא לא יודע כלום? הרי המעסיקים יודעים שכמעט כל הסטודנטים ב-לימודי מחשבים לומדים את השאלות למבחנים בעל פה – אז הם בוחנים לדעת מי באמת למד לימודי מחשבים ומי למד בעל פה שאלות על לימודי מחשבים, אבל באמת אין לו שום מושג ירוק ב-לימודי מחשבים או בכלל!

חברים, אל תפלו לתהום הזאת. זה נכון שלפעמים יש פחד מהמבחן של לימודי מחשבים ובפרט שכל הגשה למבחן עולה כסף – אבל זאת לא סיבה להרוס קריירה שלמה! כשאני מלמד לימודי מחשבים אני מתיר לסטודנטים שלי ללמוד את השאלות בעל פה למבחנים בתנאי שהם בודקים ורואים שהם יודעים לענות על השאלות ללא קשר. ככה אין להם לחץ מהמבחן של ה-לימודי מחשבים, הם לא מסתכנים בלשלם פעמיים, וכשיגיעו לראיון עבודה הם יראו שהם יודעים את החומר שלמדו ב-לימודי מחשבים בלי שום בעיה.

סתם לימוד בעל פה בלי לדעת את החומר זה חבל. לא בשביל זה מגיעים ללמוד לימודי מחשבים וזה גם לא מה שיגרום לכם להצליח עם ה-לימודי מחשבים בשוק העבודה!

בס”ד

מה עושים אם לא מסתדרים עם המרצה ל-לימודי מחשבים? כיצד אפשר להתרכז ב-לימודי מחשבים כאשר אין כימיה עם המרצה, או כאשר הוא פשוט לא יודע להסביר, או שאין לו סבלנות וכו’. ובכן, אני אנסה לענות על השאלות האלו במאמר הקצר הזה.

ראשית כל, ברוב המקרים מרצים ל-לימודי מחשבים הם מאוד מנוסים לא רק בחומר הנלמד אלא גם בהוראה. הם מרוויחים שכר גבוה כך שגם אין פה עניין של שחיקה כמו בבית הספר. בקיצור, מרצה ל-לימודי מחשבים אמור להיות מעולה. ובכל זאת, מה לעשות אם הוא פשוט לא משהו?

אני מציע שלפני שתאשימו את המרצה ל-לימודי מחשבים תבדקו קודם את עצמכם. האם אתם מאשימים את המרצה ל-לימודי מחשבים בגלל חוסר ההשקעה שלכם? האם זה רק תירוץ לזה שקשה לכם? אם אתם באמת בסדר גמור, אז צריך לטפל בבעיה כדי שקורס לימודי מחשבים יוכל להתקיים באופן תקין.

מומלץ לפנות למרצה ל-לימודי מחשבים ולהסביר לו מה הבעיה. חברים, אל תבואו אליו עם ביטויים כמו: “אתה גרוע בללמד לימודי מחשבים”. זה לא יעבוד טוב. תהיו קונקרטים. קרים. תסבירו מה הבעיה. אם יש לכם רעיון לפתרון זה גם טוב. אם המרצה ל-לימודי מחשבים פתוח לשמוע יש סיכוי שזה יסתיים כאן.

אם אתם רואים שזה לא עוזר אז אין ברירה ופנו לגורמים הרשמיים במכללה שבה אתם לומדים לימודי מחשבים. מהלך זה הוא חריג ביותר ורק במקרים נדירים מאוד יש לעשותו. זכרו, לימודי מחשבים נבנים מהקשר שבין מרצה לתלמידים ולא תמיד טוב להחליף מרצה ל-לימודי מחשבים, יותר נכון – לרוב זה לא טוב! תשתדלו לגשר על המחלוקות ושיהיו לימודי מחשבים פוריים!

בס”ד

שאלה שאני נתקל בה פעמים רבות היא האם מי שלא יודע טוב מתימטיקה יכול להצליח ב-לימודי מחשבים. לפעמים הדבר הזה כל כך מפחיד את הסטודנט שהוא יכול להחליט שלא ללכת על ה-לימודי מחשבים רק בגלל הפחד ממתימטיקה! ובכן, אני אשמח במאמר הזה להבהיר פעם אחת ולתמיד מהו הקשר שבין לימודי מחשבים לבין חכמת המספרים העתיקה.

תראו חברים, להגיד שלא צריך חשבון בשביל לימודי מחשבים זה שקר, השאלה היא באיזה רמה צריך לדעת חשבון. שימו לב שלא סתם כתבתי חשבון ולא מתימטיקה, כי באמת הרמה הנדרשת ל-לימודי מחשבים לא עולה על הרמה של כיתה ב’! צריך לדעת חיבור וחיסור וכפל וחילוק ובונוס גדול אם אתם יודעים חזקות קצת. וזהו. מאוד קשה נכון?

לעתים ב-לימודי מחשבים של תכנות תזדקקו בעבור פרוייקט ספציפי אולי ידע מתימטי גדול יותר, אבל במקרים כאלה החברות מחזיקות אנשי מקצוע שיעשו את כל החישובים הללו. חבר’ה בקורס לימודי מחשבים לא נזקקים לרמות גבוהות של מתימטיקה בכל מקרה!

בקיצור חברים, אני מבין את הטראומה ממספרים, אבל אין לזה קשר ל-לימודי מחשבים, אתם יכולים ללמוד לימודי מחשבים של מייקרוסופט או לימודי מחשבים של סיסקו או לימודי מחשבים של תכנות או איזה לימודי מחשבים שתבחרו ללא חשש מהדבר הזה. צאו לדרך ותיהנו.

נ.ב. שימו לב שכל הנאמר במאמר זה מדבר על לימודי מחשבים לתעודה ולא על לימודי מחשבים לתואר. ב-לימודי מחשבים לתואר דווקא יש חובה לדעת מתימטיקה גבוהה. קראו את המאמר שכתבתי כאן על “לימודי מחשבים – תעודה או תואר ראשון”.

בהצלחה!

בס”ד

שלום כולם, הרבה אנשים מתלבטים בשאלה איזה סוג של לימודי מחשבים כדאי ללמוד. האם כדאי ללכת על לימודי מחשבים לתעודה (כגון הנדסת רשתות או סיסקו), או אולי לבחור ב-לימודי מחשבים לתואר ראשון באוניברסיטאות השונות או במכללות. לא אשקר לכם. מבחינתי התשובה היא הרבה יותר מברורה. לימודי מחשבים טובים באמת נעשים בלימודי התעודה. אתם יכולים להגיד שאני משוחד כי אני מרצה ל-לימודי מחשבים, אתם יכולים להגיד שאולי אני לא מבין מה זה באמת לימודי מחשבים באוניברסיטה כי אני בעצמי מחזיק בתעודה ולא בתואר. כל הטיעונים נכונים. אבל בשורה התחתונה, אני עומד להציג את הטיעונים מדוע לימודי מחשבים לתעודה הם טובים בהרבה ותשפטו אתם.

בואו נשים דברים על השולחן, לימודי מחשבים באוניברסיטה מלאים בחומר שלא צריך אותו, ושאין לו שום משמעות בשוק. בינינו, מי כבר יבקש ממכם בשוק לדעת אלגברה לינארית על בוריה? ברצינות!! בסופו של יום בזמן שב-לימודי מחשבים באוניברסיטה מבזבזים זמן על תיאוריות הזויות, ב-לימודי מחשבים של תעודה מתעסקים כל הזמן אך ורק בפרקטיקה (וגם התיאוריה נועדה כדי לאפשר את הפרקטיקה). ב-לימודי מחשבים לתעודה אתם מתעסקים במה שתעשו בשטח בפועל (!) ולא בשטויות.

ומה אתם חושבים שהעסקים מעדיפים? תבררו, תשאלו – אתם תגלו שמי שלמד לימודי מחשבים לתעודה מבוקש הרבה הרבה יותר בשוק ממי שלמד באוניברסיטה. החברות בשוק יודעות שמי שסיים בהצלחה קורס לימודי מחשבים של מייקרוסופט שלמשל יודע מה זה שרת ואיך לתפעל אותו, וזה ממש לא מעניין שהוא לא למד פילוסופיה של המדע!

חברים, חוץ מהנייר של התואר הראשון, לימודי מחשבים לתואר ייתנו לכם הרבה פחות מ-לימודי מחשבים לתעודה. תבדקו את זה!