כל האמת על הלימודים
מרכז הדרכה מורשה מטעם מיקרוסופט
|
מרכז בחינות מורשה מיקרוסופט
|
אקדמיה של סיסקו
|
בלעדי במכללת PracticU – הרצאות בווידאו של כל חומר הלימוד, הניתנים לצפייה מכל מקום 24/7. ספרי לימוד רשמיים - הלימודים הינם לפי חומר הלימוד הרשמי, בסיום כל שלב מתבצעת בחינת הסמכה בינלאומית. התחייבות להסמכה בינלאומית. אנו מתחייבים ללמד כל סטודנט עד לקבלת ההסמכה הבינלאומית, ללא תשלום נוסף. המכללה הינה מרכז בחינות מורשה מיקרוסופט. המכללה הוקמה בשנת 2009 ומנוהלת על ידי מר יונתן רבזין, מרצה מוסמך מטעם מיקרוסופט MCT מספר 2029557.
| תעודות | שעות | מחיר | שם מוסד |
|---|---|---|---|
| MCITP + VCP (VMWare) + CCSA (Checkpoint) | 400 | 19,500 | מכללת היי-טק (הרצליה) |
| MCITP - Enterprise Administrator | 400 | 12,900 | מכללת ספיר (נתיבות) |
| MCITP Enterprise | 408 | 18,500 | ג'ון ברייס - John Bryce |
| MCITP Ent.+ CCNA+ Exchange+ Hacking | 540 | 15,000 | HackerU |
| MCITP + Exchange + Checkpoint + Linux | 358 | 12,850 | מכללת רמת-גן |
| MCITP Enterprise | 450 | 15,000 | IITC (רמת-גן) |
| MCITP + CCNA | 440 | 16,500 | מכללת נס - NESS |
| MCITP | 280 | 16,800 | נשיא טכנולוגיות |
| MCITP | 360 | 15,700 | ONE college |
| MCITP + CCNA + CCSA + LINUX | 416 | 22,620 | קבוצת מל"מ |
| MCITP + EXCHANGE | 412 | 8,900 | אומגה (כפר סבא) |
| MCITP + ISSI + CCNA + CCSA | 260 | 14,500 | SEE SECURITY |
| MCITP Enterprise + CCNA + Exchange + Hyper-V | 790 | 19,900 | מכללת סלע |
סקר שוק נכון לתאריך – 01/09/2011
בס”ד
שלום חברים, בהרבה מאוד מקרים סטודנטים ל-לימודי מחשבים נוטים ללמוד בעל פה את כל השאלות שבמבחנים השונים של לימודי מחשבים. הדבר נעשה מתוך קובץ שאלות הנקרא “דאמפ” שמאגד את רוב (אם לא כל) השאלות שיהיו במבחן לימודי מחשבים. רציתי להביע את דעתי לדבר הזה.
אתם אולי חושבים שמיד אני אכתוב שזה נורא ואיום, הרי אני מרצה ל-לימודי מחשבים וזה כבייכול מזלזל במקצוע, אבל האמת היא שאני לא רואה בזה כנורא ואיום – אני פשוט חושב שזה פוגע מאוד בסדטודנט ל-לימודי מחשבים, ואני אסביר מדוע.
אמנם הסטודנט ל-לימודי מחשבים יעבור את המבחן “על בטוח” אבל מה באמת הוא יודע מהחומר של ה-לימודי מחשבים? כלום! מה הוא יעשה כשיגיע לראיון עבודה עם התעודות ויתברר לכולם שהוא לא יודע כלום? הרי המעסיקים יודעים שכמעט כל הסטודנטים ב-לימודי מחשבים לומדים את השאלות למבחנים בעל פה – אז הם בוחנים לדעת מי באמת למד לימודי מחשבים ומי למד בעל פה שאלות על לימודי מחשבים, אבל באמת אין לו שום מושג ירוק ב-לימודי מחשבים או בכלל!
חברים, אל תפלו לתהום הזאת. זה נכון שלפעמים יש פחד מהמבחן של לימודי מחשבים ובפרט שכל הגשה למבחן עולה כסף – אבל זאת לא סיבה להרוס קריירה שלמה! כשאני מלמד לימודי מחשבים אני מתיר לסטודנטים שלי ללמוד את השאלות בעל פה למבחנים בתנאי שהם בודקים ורואים שהם יודעים לענות על השאלות ללא קשר. ככה אין להם לחץ מהמבחן של ה-לימודי מחשבים, הם לא מסתכנים בלשלם פעמיים, וכשיגיעו לראיון עבודה הם יראו שהם יודעים את החומר שלמדו ב-לימודי מחשבים בלי שום בעיה.
סתם לימוד בעל פה בלי לדעת את החומר זה חבל. לא בשביל זה מגיעים ללמוד לימודי מחשבים וזה גם לא מה שיגרום לכם להצליח עם ה-לימודי מחשבים בשוק העבודה!
בס”ד
מה עושים אם לא מסתדרים עם המרצה ל-לימודי מחשבים? כיצד אפשר להתרכז ב-לימודי מחשבים כאשר אין כימיה עם המרצה, או כאשר הוא פשוט לא יודע להסביר, או שאין לו סבלנות וכו’. ובכן, אני אנסה לענות על השאלות האלו במאמר הקצר הזה.
ראשית כל, ברוב המקרים מרצים ל-לימודי מחשבים הם מאוד מנוסים לא רק בחומר הנלמד אלא גם בהוראה. הם מרוויחים שכר גבוה כך שגם אין פה עניין של שחיקה כמו בבית הספר. בקיצור, מרצה ל-לימודי מחשבים אמור להיות מעולה. ובכל זאת, מה לעשות אם הוא פשוט לא משהו?
אני מציע שלפני שתאשימו את המרצה ל-לימודי מחשבים תבדקו קודם את עצמכם. האם אתם מאשימים את המרצה ל-לימודי מחשבים בגלל חוסר ההשקעה שלכם? האם זה רק תירוץ לזה שקשה לכם? אם אתם באמת בסדר גמור, אז צריך לטפל בבעיה כדי שקורס לימודי מחשבים יוכל להתקיים באופן תקין.
מומלץ לפנות למרצה ל-לימודי מחשבים ולהסביר לו מה הבעיה. חברים, אל תבואו אליו עם ביטויים כמו: “אתה גרוע בללמד לימודי מחשבים”. זה לא יעבוד טוב. תהיו קונקרטים. קרים. תסבירו מה הבעיה. אם יש לכם רעיון לפתרון זה גם טוב. אם המרצה ל-לימודי מחשבים פתוח לשמוע יש סיכוי שזה יסתיים כאן.
אם אתם רואים שזה לא עוזר אז אין ברירה ופנו לגורמים הרשמיים במכללה שבה אתם לומדים לימודי מחשבים. מהלך זה הוא חריג ביותר ורק במקרים נדירים מאוד יש לעשותו. זכרו, לימודי מחשבים נבנים מהקשר שבין מרצה לתלמידים ולא תמיד טוב להחליף מרצה ל-לימודי מחשבים, יותר נכון – לרוב זה לא טוב! תשתדלו לגשר על המחלוקות ושיהיו לימודי מחשבים פוריים!
בס”ד
שאלה שאני נתקל בה פעמים רבות היא האם מי שלא יודע טוב מתימטיקה יכול להצליח ב-לימודי מחשבים. לפעמים הדבר הזה כל כך מפחיד את הסטודנט שהוא יכול להחליט שלא ללכת על ה-לימודי מחשבים רק בגלל הפחד ממתימטיקה! ובכן, אני אשמח במאמר הזה להבהיר פעם אחת ולתמיד מהו הקשר שבין לימודי מחשבים לבין חכמת המספרים העתיקה.
תראו חברים, להגיד שלא צריך חשבון בשביל לימודי מחשבים זה שקר, השאלה היא באיזה רמה צריך לדעת חשבון. שימו לב שלא סתם כתבתי חשבון ולא מתימטיקה, כי באמת הרמה הנדרשת ל-לימודי מחשבים לא עולה על הרמה של כיתה ב’! צריך לדעת חיבור וחיסור וכפל וחילוק ובונוס גדול אם אתם יודעים חזקות קצת. וזהו. מאוד קשה נכון?
לעתים ב-לימודי מחשבים של תכנות תזדקקו בעבור פרוייקט ספציפי אולי ידע מתימטי גדול יותר, אבל במקרים כאלה החברות מחזיקות אנשי מקצוע שיעשו את כל החישובים הללו. חבר’ה בקורס לימודי מחשבים לא נזקקים לרמות גבוהות של מתימטיקה בכל מקרה!
בקיצור חברים, אני מבין את הטראומה ממספרים, אבל אין לזה קשר ל-לימודי מחשבים, אתם יכולים ללמוד לימודי מחשבים של מייקרוסופט או לימודי מחשבים של סיסקו או לימודי מחשבים של תכנות או איזה לימודי מחשבים שתבחרו ללא חשש מהדבר הזה. צאו לדרך ותיהנו.
נ.ב. שימו לב שכל הנאמר במאמר זה מדבר על לימודי מחשבים לתעודה ולא על לימודי מחשבים לתואר. ב-לימודי מחשבים לתואר דווקא יש חובה לדעת מתימטיקה גבוהה. קראו את המאמר שכתבתי כאן על “לימודי מחשבים – תעודה או תואר ראשון”.
בהצלחה!
בס”ד
שלום כולם, הרבה אנשים מתלבטים בשאלה איזה סוג של לימודי מחשבים כדאי ללמוד. האם כדאי ללכת על לימודי מחשבים לתעודה (כגון הנדסת רשתות או סיסקו), או אולי לבחור ב-לימודי מחשבים לתואר ראשון באוניברסיטאות השונות או במכללות. לא אשקר לכם. מבחינתי התשובה היא הרבה יותר מברורה. לימודי מחשבים טובים באמת נעשים בלימודי התעודה. אתם יכולים להגיד שאני משוחד כי אני מרצה ל-לימודי מחשבים, אתם יכולים להגיד שאולי אני לא מבין מה זה באמת לימודי מחשבים באוניברסיטה כי אני בעצמי מחזיק בתעודה ולא בתואר. כל הטיעונים נכונים. אבל בשורה התחתונה, אני עומד להציג את הטיעונים מדוע לימודי מחשבים לתעודה הם טובים בהרבה ותשפטו אתם.
בואו נשים דברים על השולחן, לימודי מחשבים באוניברסיטה מלאים בחומר שלא צריך אותו, ושאין לו שום משמעות בשוק. בינינו, מי כבר יבקש ממכם בשוק לדעת אלגברה לינארית על בוריה? ברצינות!! בסופו של יום בזמן שב-לימודי מחשבים באוניברסיטה מבזבזים זמן על תיאוריות הזויות, ב-לימודי מחשבים של תעודה מתעסקים כל הזמן אך ורק בפרקטיקה (וגם התיאוריה נועדה כדי לאפשר את הפרקטיקה). ב-לימודי מחשבים לתעודה אתם מתעסקים במה שתעשו בשטח בפועל (!) ולא בשטויות.
ומה אתם חושבים שהעסקים מעדיפים? תבררו, תשאלו – אתם תגלו שמי שלמד לימודי מחשבים לתעודה מבוקש הרבה הרבה יותר בשוק ממי שלמד באוניברסיטה. החברות בשוק יודעות שמי שסיים בהצלחה קורס לימודי מחשבים של מייקרוסופט שלמשל יודע מה זה שרת ואיך לתפעל אותו, וזה ממש לא מעניין שהוא לא למד פילוסופיה של המדע!
חברים, חוץ מהנייר של התואר הראשון, לימודי מחשבים לתואר ייתנו לכם הרבה פחות מ-לימודי מחשבים לתעודה. תבדקו את זה!
בס”ד
שלום לכולם, הרבה מסיימי קורסים של לימודי מחשבים שואלים את עצמם כיצד לכתוב קורות חיים. אמנם לדבר זה יש קורסים רבים ומידע נרחב מאוד – אבל בכל זאת, אני אשתדל במאמר זה לעזור במעט לבוגרי קורסי לימודי מחשבים השונים לענות על הצורך הנ“ל.
ראשית כל, זכרו כלל חשוב – לימודי מחשבים מורכבים מהרבה פרטים, השתדלו לקבץ אותם תחת נושאים ולרשום אותם בקורות החיים בהדגשה, ויחסית כבר בתחילת הדף. למשל, מי שלמד לימודי מחשבים של MCITP יזכיר ניהול A.D. ו-GPO למשל. מי שלמד לימודי מחשבים של Cisco יזכיר את הידע שלו בפרוטוקולי ניתוב, או ב-TCP Features למשל. מי שלמד לימודי מחשבים של תכנות יזכיר את הידע שלו בסביבת .NET ואת הידע שלו בשפת C# למשל. כל תחום של לימודי מחשבים והפירוט שלו. הרעיון הוא פשוט, לא תמיד המעיין הראשון בקורות החיים שלכם הוא איש מקצוע, לרוב זו עשויה להיות פקידת כוח אדם שאין לה מושג ירוק מה זה MCITP. ולכן, הפירוט יבהיר מה באמת למדתם ב-לימודי מחשבים וגם יראה שיש לכם הרבה ידע (אפילו אם אין לה מושג מה כל זה אומר).
שנית, כתבו את קורות החיים שלכם לפי סדר כרונולוגי יורד וחלקו אותם לאזור של עבודה ואזור של השכלה. הדגישו בכל מקום אפשרי את ה-לימודי מחשבים. יותר מכך, תשאלו את המדריך שלכם ל-לימודי מחשבים אם ניתן לרשום את מספר הטלפון שלו כממליץ.לרוב המדריכים יסכימו.
כתבו את קורות החיים שלכם רהוט וברור ותנו למישהו אחר לקרוא ולבחון אותם. עשו זאת ותצליחו!
טיפ אחרון, אל תתייאשו אם ניסיתם לשלוח קורות חיים רבים ועדיין לא ענו לכם. הסיבות לכך יכולות להיות רבות, ואני מבטיח ש-לימודי המחשבים שלכם עוד ישאו פרי ותצליחו להתברג לשוק העבודה. רק סמכו על הידע שצברתם ב-לימודי המחשבים ותמישכו לשלוח עוד ועוד קורות חים ותראו שבמהרה ההשקעה תשתלם!
בהצלחה!
בס”ד
שלום לכולם, מהם סוגי הלימוד של לימודי מחשבים? במלים אחרות, מה ניתן ללמוד? רב הבלבול אצל כל ההולכים ללמוד לימודי מחשבים בין כל הקורסים השונים. אני אנסה לעשות כאן סדר בין כל הקורסים של לימודי מחשבים.
קורס הדגל של לימודי מחשבים הוא הנדסת רשתות, מה שנקרא MCITP. לימודי מחשבים מסוג זה הם עמוקים מאוד ורחבים מאוד ולוקחים לרוב בערך כשמונה חודשים. לימודי מחשבים הנ“ל נותנים לתלמיד את כל המידע הבסיסי כדי להיכנס לתחום ניהול הרשתות. מסיימי לימודי מחשבים מסוג זה יכולים להתברג בעבודות מסוגים שונים ומגוונים בתחום.
קורס נוסף של לימודי מחשבים שהוא נפוץ מאוד הוא קורס תקשורת של Cisco. לימודי מחשבים מסוג זה הם גם עמוקים מאוד ואורכים לרוב כארבעה חודשים. לימודי מחשבים מהסוג הנ“ל נותנים לתלמיד את כל המידע הבסיסי כדי להיכנס לתחום התקשורת. מסיימי לימודי מחשבים מסוג זה יכולים להתברג בעבודות בתחום כבר מסיום הקורס.
קורס נוסף של לימודי מחשבים שנותן תמורה גבוהה מאוד הוא קורס תכנות, מה שנקרא MCPD. לימודי מחשבים הנ“ל מאפשרים לתלמיד ללמוד את יסודות התכנות ולהתברג בחברות בתחום בסוף הלימודים. הקורב אורך כשמונה חודשים לערך וגם פה מדובר ב-לימודי מחשבים עמוקים ומאתגרים.
ישנם כמובן עוד קורסים של לימודי מחשבים – כמו קורס פיתוח אפליקציות לאייפון ואייפד, או קורס פיתוח אפליקציות לפייסבוק וכו’. לימודי מחשבים הללו הם יותר נישתיים, אבל אל לנו לטעות ולחשוב שתמורתם מועטה. מי שמתעניין בתחום ימצא את ה-לימודי מחשבים האלו מועילים ביותר!
בהצלחה.
בס”ד
שלום לכולם, לימודי מחשבים הם לא כמו לימודים אחרים בימינו. יש ייתרון עצום ל-לימודי מחשבים! המאמר הנ“ל ינסה לפרט את הייתרונות העצומים שב-לימודי מחשבים, וינסה להמחיש לקוראים עד כמה היתרונות שב-לימודי מחשבים הוא באמת גדול מאוד מאוד!
ראשית כל, בואו נסתכל על העולם. העולם נהיה טכנולוגי יותר ויותר! ובעולם טכנולוגי יותר ויותר בוודאי שאין כמו לימודי מחשבים כדי להתברג לתוך הזרם הטכנולוגי הנ“ל. לימודי מחשבים פותחים בפנינו את הדרך למגוון עצום של עבודות, שברובן הן עתירות ממון והמשכורת מהן היא רבה מאוד!
שנית, לימודי מחשבים הם מרתקים ומעשירים גם בחיי היום יום, בטיפול בתקלות פרטיות או של חברים. העניין הגדול שיש ב-לימודי מחשבים הוא לא דבר של מה בכך. זה ייתרון עצום כשיש עניין בעבודה.
שלישית, לימודי מחשבים מכניסים אתכם לעולם שתמיד מתחדש. זה גם מוסיף לעניין שעליו כבר דיברנו, אבל יותר מזה – אתם אף פעם לא מפסיקים ללמוד ולהתפתח עם לימודי מחשבים ולהיות רלוונטיים לשוק – וזה דבר עצום!
רביעית, לימודי מחשבים נותנים כבוד גדול בחברה. כשאנשים יודעים שאתם בעלי ידע במחשבים הם מיד פונים אליכם בכל השאלות והבקשות. זה מאוד כיף שבזכות קורס לימודי מחשבים, אפילו אחד, אתם כבר נחשבים למשהו גדול אצל החבר’ה. זה גם ייתרון!
לסיכום, יש ייתרונות עצומים ב-לימודי מחשבים. היצגנו כאן רק חלק מהם ובוודאי שיש עוד. אם אתם שואלים את עצמכם אם כדאי ללמוד לימודי מחשבים או לא, אני מקווה שהמאמר הנ“ל יטה את לבבכם לטובת לימודי מחשבים. אתם תודו לי על זה!
בהצלחה!
בס”ד
שלום לכולם, כאן איתמר רוטמנש והיום נדבר מעט על הצורך שיש בשוק העבודה לבוגרי קורסים טכנולוגיים של לימודי מחשבים, קורסים שקיבלו את השם הרחב “לימודי מחשבים”. מטרת המאמר היא ראשית להסביר מהם התועלות שיש לעסק באנשי הטכנולוגיה על סוגיהם השונים, ובנוסף לתת הסבר קטן על היכולת של אנשי מקצוע חדשים שזה עתה סיימו קורס לימודי מחשבים להשתלב בשוק העבודה על אף שהם עדיין חסרי ניסיון.
נתחיל את הסקירה שלנו ב-לימודי מחשבים של טכנאים. אני מניח שבמקרה זה התועלת שלהם לעסק היא די ברורה. צריך תמיד מי שיחבר את המחשבים, יתקין את התוכנות השונות וידאג לתחזוקת המחשבים השותפת. זה נכון שישנן חברות שבהן אנשי רשת יטפלו בנושאים אלו, אבל בחברות היותר גדולות יש מספיק עבודה למנהלי הרשת והעבודות הפשוטות הנ“ל יינתנו למסיימי לימודי מחשבים של טכנאים.
אז מה תפקידם של אלו שסיימו לימודי מחשבים של מנהלי רשת? תפקיד מנהלי הרשת לא תמיד הנמצא בהתאמה מלאה לשם התפקיד, ואת זה צריך לזכור. אם התפקיד היה כמו השם אז הכול היה פשוט – תפקידם היה לנהל את הרשת הטכנולוגית בחברה, כפי שהוכשרו ב-לימודי מחשבים שעברו. אבל בפועל רק מתי מעט של מנהלי הרשת (ולרוב אלו יהיו אלו המנוסים ביותר והבכירים ביותר) יזכו באמת לנהל את הרשת כולה – לרוב התפקיד ייסוב סביב נישה מסויימת בניהול הרשת – למשל, ניטור משאבי המערכת או שליטה על המשתמשים בחברה וכו’. בוודאי שגם נושאים אלו מתודרכים היטב ב-לימודי מחשבים של מנהלי רשת. ככל שאנו עולים ברמת הידע וכן בניסיון אנו נחשפים למימד רחב יותר של התפקיד. הרמה הגבוהה ביותר היא, כאמור, מנהל רשת ראשי – שמנהל רשת זה אכן שולט על כל הרשת הטכנולוגית של החברה כפי שהזכרנו.
תחום נוסף שהחברות נזקקות לו הוא אנשי תקשורת, קרי אנשי Cisco. אנשי מקצוע אלו ינהלו את תחום התקשורת בחברה מבחינת ניהול ה-Switches וה-Routers. גם כאן רמת העבודה תתרחב ככל שרמת הידע ושנות הניסיון יגדלו. יש לשים לב שבעוד שכל חברה כמעט זקוקה לאנשי רשתות קבועים שסיימו לימודי מחשבים התואמים לכך – אנשי תקשורת קבועים לא תמיד נזקקים והדבר תלוי באופי החברה. ספקית אינטרנט למשל תזדקק כמובן לאנשי תקשורת קבועים ברמות שונות של פעילות, אבל חברת השכרת רכב תשתמש אולי ביועץ חיצוני בלבד בשעת הצורך. בכל מקרה, לימודי מחשבים יכשירו אתכם הן לזה והן לזה.
עוד תחום שכדאי להזכיר הוא תחום ה-לימודי מחשבים של אבטחת המידע. תחום זה הוא יוקרתי במיוחד ולרוב רמת הידע והניסיון הדרושה כדי להיכנס לתפקיד היא גבוהה במיוחד – וזאת עקב הרגישות הגבוהה שבתפקיד. אנשי אבטחת המידע יתנו מענה לסיכונים ההולכים וגוברים של התקפות על מערך המידע של החברה. לא כל אחד יכול לעסוק בכך, ויש צורך ב-לימודי מחשבים נרחבים כדי לרכוש את ההשכלה הדרושה.
הרבה אנשים סוברים שכדי להתברג כאיש טכנולוגי (ולא רק כאיש אבטחת מידע) בחברה חייבים להיות בעלי ניסיון רב. זאת טעות פאטאלית. הרי גם אנשי המקצוע בעלי ניסיו של 10 שנים התחילו ממצב שלא היה להם ניסיון! אז מה באמת קורה בשטח? ישנן הרבה חברות שמוכנות לקחת במכוון אנשים ללא ניסיון, שזה עתה סיימו לימודי מחשבים, (לאחר בדיקה של רמת ידע) ולהשקיע בהם. התפקידים יהיו לרוב תפקידים פשוטים יותר והשכר עליהם יהיה נמוך יחסית. כך למעשה נוצר מצב כעין סטאז’ למסיימי לימודי מחשבים, מצד אחד בעל המקצוע מקבל את הניסיון הנכסף והחברה מצדה משלמת שכר יחסית נמוך ומקבלת עובד בעל מוטיבצייה רבה להתקדם.
לסיכום העניין, לא חסר לאן להתברג לתוך חברות בתחום הטכנולוגי והכול תלוי ב-לימודי מחשבים שעברתם. אמנם הניסיון הוא פאקטור, אבל הוא לא מחסום כניסה בלתי עביר – ללא ניסיון ניתן יהיה להתקבל למשרות רבות המיועדות לאנשים ללא ניסיון ובכך יתחיל איש המקצוע לצבור את ניסיונו. אני מאחל לכולם הצלחה רבה ב-לימודי מחשבים שיבחרו להיכנס אליהם. זכרו שבסופו של יום, אם אתם יודעים מה אתם עושים ויש לכם מוטיבצייה גבוהה – זה רק עניין של זמן (ולא הרבה) עד שיגלו אתכם ותפרצו קדימה!
בעבר עסקתי בלימודי מחשבים בתיכון.
רוב השיעור כמובן עסק בענייני משמעת ורק חלק קטן הוקדש באמת ללימודי מחשבים, את התלמידים לא באמת עניין החלק המשעמם של הלוגיקה והטכנולוגיה אלא רק “הרווחים” האישיים כמו – איך לפרוץ חשבון פייסבוק של חבר, משחק וידאו שחסום בקוד או רשת אלחוטית מאובטחת, מעבר לכך השיעור היה משעם ואני נאלצתי שוב ושוב לחשוב כיצד ללכוד חזרה את תשומת ליבם.
הכול השתנה כשהתחלתי לעסוק בלימודי מחשבים באוניברסיטה.
לימודי מחשבים באוניברסיטה זה עולם אחר לגמרי. הסטודנטים שקטים ומרוכזים, שותים בצמא כל פיסת אינפורמציה ותמיד רוצים לדעת עוד.
ההבדל בין לימודי מחשבים באוניברסיטה לבין לימודי מחשבים בתיכון הוא פשוט – בתיכון התלמידים גרים עם ההורים ואינם טרודים במחשבות על פרנסה, לימודי מחשבים עבורם הם “עונש” ממשלתי ומה שבראש מעייניהם זה הצעצועים והחברים בלבד.
באוניברסיטה הכל שונה – הסטודנטים ברובם כבר גרים בדירות משל עצמם או במעונות, לימודי מחשבים עבורם הוא כלי להתקדמות בחיים, חלקים אף נאלצים לעבוד שעות נוספות בכדי לממן לימודי מחשבים וכל מה שמעניין אותם זה לרכוש מקצוע רווחי שייתן להם שקט.
יתרון נוסף ללימודי מחשבים באוניברסיטה הוא השכר. “מרצה” באוניברסיטה נחשב למקצוע ברמה גבוהה יותר מאשר “מורה” בתיכון למרות שאין הבדל מהותי בפועל. וכמובן שמרצה מרוויח טוב יותר ממורה.
אני חושב שהגישה הזו צריכה להשתנות הן מבחינת השכר והן מבחינת הגישה.
